2024年3月27日，必赢626net入口在文科楼二号楼401会议室举办教学督导工作反馈专题会议，本次活动由学院银龄教师樊宇教授主持，学院全体专任教师参加。旨在精准定位教师在教学活动中的角色，并针对教师所面临的典型教学问题提出切实可行的改进建议。

樊宇教授针对教学督导过程中存在的问题作出总结并提出相应改进措施。第一，针对教学方法的单一性问题，强调教师应积极采用多元化、互动式的教学模式，打破传统的单向灌输方式。并结合现代教育技术手段，丰富教学手段，提升课堂教学的趣味性和实效性。第二，在处理开放性问题时，教师应着重培养学生独立思考与解决问题的能力，预先设定足够的探索空间，引导学生通过主动参与和实践来寻求答案，而非直接给出结果。第三，对于课堂口头禅现象，教师们应意识到这可能影响到教学的专业性和流畅性，需在日常授课中自觉规避，力求用更为准确、规范的语言进行教学表达。第四，她特别提醒教师们在教学策略中合理运用案例分析，通过具体生动的实例将抽象理论具象化，加深学生对知识点的理解和应用能力。

教师是教育高质量发展的第一资源，是立教之本与兴教之源。因此，学院将结合督导所指出的具体问题，鼓励教师在未来专业建设中，更加重视教学方法的革新与个性化教学的实践，尤其关注每个学生的个体差异，做到因材施教。以期在教学实践中实现从“教知识”到“育人才”的升华，积极贡献于学生全面素养的提升与发展。

撰稿：张钰升

审核：刘   娜