为做好学校本科教学工作合格评估，进一步统一思想、凝聚共识，根据学校安排，在寒假前组织开展本科教学工作合格评估大学习、大讨论工作。1月18日，必赢626net入口于文科二号楼401会议室开展本科教学工作合格评估大学习、大讨论系列活动，学院全体教职工参与，本次活动由学院党总支书记邓浩主持。

根据学院相关安排，1月18日以本科教学合格评估相关知识为学习主题，进一步深化对本科教学合格评估的理解和认识，为顺利通过评估奠定坚实基础。18日上午，邓浩领学了学校党委书记张百和关于新疆理工学院本科教学工作合格评估工作汇报，强调目前我校评估指标建设取得了一定的成效，一是顶层设计逐步完善，办学定位进一步明确；二是师资队伍逐步增长，结构素质进一步优化；三是办学条件逐步改善，服务保障进一步提升；四是专业建设逐步加强，培养成效进一步初显；五是教学管理逐步规范，质量保障进一步完善；六是学生服务逐步提升，学风建设进一步加强；七是思政教育逐步强化，育人效果进一步显现。同时工作汇报中也明确指出目前我校本科教学工作合格评估存在的主要问题及改进措施，人才培养需进一步在高素质和应用型上下功夫，服务社会发展需进一步在提升能力和水平上下功夫，师资队伍建设需进一步在结构和质量上下功夫，教育教学管理需进一步在规范和成效上下功夫，办学条件需进一步在投入和保障上下功夫。学院教师表示通过本次学习，更加全面、客观地了解我校在办学理念、学科专业建设、人才培养模式、科学研究、师资队伍建设、管理方式等各方面的现状。随后，以本科教学工作合格评估专家反馈为主题，学院党总支副书记张东强带领全体教职工学习教育部李智主任关于新疆理工学院本科合格评估重要讲话，针对性学习今后如何进一步做好评估工作，推动学校高质量发展。一是提高站位，深刻理解教育援疆工作的重要意义，以评估为重要契机，推动学校高质量发展，抓住此次评估的重大发展契机，结合学校定位，目标使命和发展方向，坚持问题导向、目标导向和效果导向，常态化做好评建工作，注重内涵建设，携手同心推进学校高质量发展。二是抓住关键，牢牢把握合格评估的内涵要求，充分发挥以评促建，以评促改，以评促管的引领效应。三是要凝心聚力，有序推进评建工作落实落地，切实保障评建效果有用、管用、好用。学院教学科研负责人赵高送教授领学《普通高等学校本科教学工作合格性评估指标体系解读》，详细介绍了本科评估指标体系中的7个一级指标，20个二级指标和39个观测点。学院旅游管理教研室专任教师张许靳表示，通过此次学习了解道从办学理念、领导力量、资源投入、运行体系等各个方面，教育部对高校本科教学的方方面面都有切实对应的要求。金融学教研室负责人杨素娟领学评估专家张安富校长指出新疆理工学院本科合格评估中的基本问题，具体涉及听课看课，试卷查阅、毕业论文查阅、实验实训等各个方面，强调学院应针对专家提出的问题针对性的提出相应的改进措施。

18日下午，教学管理中心负责人刘娜领学合格评估专家朱林生书记关于合格评估与应用型人才培养相关内容，强调本科合格评估工作中应将立德树人作为高校的根本任务，应用型人才培养是应用型高校落实根本任务的具体体现，也是合格评估的主线，应用型人才培养是一个系统工程，涉及培养逻辑（理念、目标、模式、资源、保障、评价）全部环节。

通过此次对本科教学合格评估相关知识的学习，正确认识评估、积极参与评估，有助于我院教职工更加全面、客观地了解在办学理念、学科专业建设、人才培养模式、科学研究、师资队伍建设、管理方式等各方面的现状，也有助于我们进一步系统、科学地制订转型发展计划，为学校持续健康发展积累经验。

撰稿：李    璇

审核：张棋睿